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大家好，我是小业，我来为大家解答以上问题。仿写是什么意思，仿写很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、思路分析]
知道了方法，然后多加练习
[解题过程]
写抒情散文，重在“情”字。

2、一篇文章要打动读者的感情，作者首先要自己动感情，把感情融注到字里行间。

3、作家魏巍说过：“写好一篇东西，能打动人心，就要把心捧给读者。

4、”把心捧给读者，就是要吐真情，有真意，让情真意切的行文去感动读者。

5、

例如，习作《我的一家人》一文有这样一段描写：

我六岁死了母亲，那正是孩子躺在妈妈怀里撒娇的时候。

6、十二岁，正是需要父母诱导的年龄，而父亲又离开了人世。

7、就在我悲恸、孤寂的时候，于伯父将我领到他的家中，他是爸爸的生前好友。

8、于伯母将我揽进她的怀里，流着泪对我说：“你父母都不在了，就把这当你家吧……”面对着两位慈祥的老人，我“哇”地一声哭了。

9、从此，我便在这个新家开始了新的生活。

10、

你看，小作者将自己那种“孤儿不孤”的感情融进了叙事之中，让读者从行文中体味到那种悲喜交集的“情”来。

11、这样就能在读者心中引起共鸣。

12、我们常有这样的体会：读了一部优秀的文学作品，竟感动得哭了，那是因为作者的真情融注在书中人物的身上，把读者引入他描写的境界中了。

13、

同学们开始练习写抒情散文，一定要抒真情，有真意，切忌矫揉造作，更不能“无病呻吟”。

14、要记住“言为心声”，以真为贵。

15、

写抒情散文，没有固定的格式，下面向同学们介绍几种常用的抒情方式：

一、通过叙事抒情

一个人的感情不是凭空产生的，有时接触某个人，或者亲身经历了某一件事，心中有所感慨，就要通过写人叙事来抒发自己的感情。

16、比如有个孩子从小在祖母身边长大，当她要离开祖母到外地上学时，自然会想起祖母对她的爱抚和关怀。

17、于是，她在文章里细致地描写了祖母怎样冒着大雨给她送伞这一生活细节。

18、祖母那“焦急的面容”，那在雨中“使劲向前躬着身子，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着”的身影，仿佛就在我们面前闪动。

19、作者倾注在文章中尊老敬长的深沉感情，深深地拨动读者的心弦。

20、

二、通过写景抒情

当你心情愉快的时候，登泰山观日出，到香山看红叶，你会情不自禁地说：“啊，太美了！”甚至会迫不及待地想把这壮观的景象描绘出来，这是因为景物对你的感情产生了作用，使你“见景生情”。

21、如果你把它写成文章，就叫“借景抒情”。

22、文章写得好，叫“融情入景，情景交融”。

23、比如习作《幸福河水滚滚流》的结尾是这样写的：

春来了，幸福河的水，流绿了村庄，流绿了城镇，流绿了家乡的土地，滋润了人们的心田。

24、我站在河堤上，极目远眺，青山着黛，碧水含烟，水在山上流，白帆云中走；再瞧远处，纵横的水渠，整齐的农舍，葱茏的树木，肥美的土地，无一处不是动人的画。

25、那带着泥土芳香的春风仿佛又送来我早已熟悉而又十分新鲜的歌：

幸福河水滚滚流，流来幸福流去愁。

26、

流来幸福满河面，流去苦难不回头。

27、

这段情景交融的文字，使读者领略到祖国河山的美，大自然的美，生活的美，感受到作者对家乡的热爱之情、自豪之感。

28、

三、通过议论抒情

议论，就是作者对某一事物表示自己的见解，是有感而发的，通过议论抒情，一般都是在叙述的基础上进行的。

29、还以《我的一家人》一文为例，作者在叙述于伯父一家对他的关怀以后，写道：“这就是我的一家人，他们对我的恩情是我今生难以报答的。

30、然而又何止是这一家人对我的关心和爱护呢？我无论走到哪儿都感到春天般的温暖，我喜爱的又何止是这一家人！整个社会就是一个温暖的大家庭！”

我们从作者的感慨，真切地感受到：社会主义好！因为家庭是社会的细胞，从一滴水可以看到太阳的光辉。

31、读到这里，读者和作者的心共鸣了，不知不觉地同意了作者的观点：“整个社会就是一个温暖的大家庭！”

好的抒情散文，总是以情动人的，而以情动人的文章，往往离不开丰富的联想和想象

写出自己的真情实感 。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。