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大家好，我是小业，我来为大家解答以上问题。学缘结构是什么，学缘结构很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、★异缘教师——是指在学缘结构上，不是本校系统自己培养的教师，主要是从外校引进的人才。

2、教师异缘化率越高，学校的教学科研就多元化，可以克服同缘结构（清一色）的弊端。

3、有利于学校教学水平的提高和发展。

4、 参考： 学缘结构，也就是学缘构成，就是：某个教育单位（多指高等院校中的系、教研室、研究所）中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。

5、譬如说，某高校中的一个研究所（该所有硕士和博士学位授予权），除个别人是从外地调入者外，基本上都是在本校政治教育专业读的“本科”；分配到本所之后，又在本所读了“在职硕士”；拿到硕士学位之后，又继续在本所读“在职博士”（在职读学位，近水楼台，优势明显，既易于考取，又边工作边读学位，“两不误”）；拿到博士学位后，又继续在本所工作。

6、这样，在人员构成上，就造成“清一色”的局面。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。